Стоит ли родителям помогать своим детям делать домашние задания? Ответ на этот вопрос искала корреспондент телеканала ОТВ Маргарита Хижняк.
Ученица школы № 28 Инжель Башарова точно знает, что родители не будут помогать ей с уроками. Задания она выполняет усердно и кропотливо, получает «четверки» и «пятерки».
«На уроке потом не работают те, кому дома помогают делать задания», — отмечает школьница.
Ее мама Дина уверена, что такой подход дисциплинирует ребенка. Вместо того, чтобы решать задачки, Дина делает уборку или готовит вкусняшки для семьи. По ее мнению, гиперконтроль порождает комплексы и страхи перед школой.
«В первом классе у нас была такая ситуация, я везу её из школы и она говорит: „Мам, мы сегодня с тобой забыли тетрадь по какому-то предмету“. Я говорю: „Подожди, почему мы? Я ничего не забыла, ты ходишь в школу — ты забыла. Всё, ко мне какие претензии“», — делится воспоминаниями мама ученицы 6-го класса Дина Башарова.
Старший сын Дины учился по такому же принципу. Он хорошо сдал ЕГЭ и поступил на бюджет в университет в Новосибирске.
Психологи подтверждают, что такая методика работает.
«Бывает, что в первый класс ребенок пошёл, родитель с таким энтузиазмом садится вместе с ребенком, делает уроки и это становится привычкой для ребёнка. Сам он уже не захочет и не сможет. Он всё будет делать так, чтобы мама сидела рядом. В будущем ребенку будет сложно брать ответственность за какие-то дела. У него не будет уверенности в себе», — отмечает психолог Юлия Новых.
Однако не все дети готовы с первого класса самостоятельно готовиться к школе. Приучать их нужно постепенно, организовать процесс и показать, как и в какое время следует начать делать уроки.
